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| 2008年教学工作计划 | |||||
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作者：佚名 文章来源：本站整理 点击数： 更新时间：2008-2-26  |
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本学期工作，以普兰店市教育局工作要点为指针，以“规范办学、打造特色、发展内涵、稳定提高、人为本位”为指导，以建立和谐校园为主题，深化教育改革，规范学校管理，提高教育质量。 一、坚持人本理念，努力打造队伍。 “引领·激励·求索”是队伍素质提高坚持的方针，将人本管理化为具体、自觉的行动。 在干部队伍建设上，以“精干、务真、进取”为宗旨：（1）加大培训力度。“善管理、精教育、能探研”，这是我镇小学干部素质提高的主题。采取集中培训、会训结合、自主学习为主的结合方式，促进干部提高。会议多采取综合型，集业务理论学习、评课、互动研讨、业务工作于一体；干部要达成自觉学习提高的共识，每学期写出三千字的读书笔记。村小校长要尽快转向教育的内行。（2）达成创新共识。校长要把自己定位为“擦亮校牌的人”。在全社会呼唤优质教育的今天，一位好校长（好的中层干部）显得格外重要。要强化工作特色与品牌意识，特色要凸显，典型要精雕。（3）弘扬正气。在干部队伍中大力弘扬“务真求实、励精图治”的工作作风，达成“负责一校（一块），兴衰系我”的责任意识。要重视思想建设、舆论氛围建设，使每位干部从思想发上迈开新步伐。凡召开村小校长会，中心小学中层以上干部均要参加。（4）稳定发展。做为一名干部，必须从大局高度思考问题、观察问题、解决实际问题，千方百计维护沙包镇小学教育稳定的大局。慧眼看问题，理性想问题，细致解决问题。实行责任制，一级抓一级，中心小学班子——村小校长——以班主任为主体的全体教师。出现了问题，在解决好问题为前提下，研究好责任。校长、班主任必须达成“独当一面”的共识。稳定工作，做为评价校长、教师的基本条件。 在教师队伍建设上，以“自尊、自爱、自能、自强”为宗旨，落实好“六个到位”：（1）树立文明自我。讲究仪表，决不衣冠不整踏进校园；讲究语言，决不在校园内说粗话；讲究品位，追求高尚情操。（2）依法办学。要坚持杜绝体罚学生、乱收费、乱订资料等现象，收费、订资料必须按中心要求机械操作。对违规行为，态度严正，决不姑息。对违规行为，将视情节给予通报、公开检查、警告、记过、降级使用、留用查看等处分，该处分的处分，该上报的上报，在年度考核中实行一票否决。（3）大局意识。要树立沙包镇小学教育之兴衰，人人有责的意识。克服本位主义、私利意识，放眼全局。对队伍中出现的“反常现象”采取刚性措施予以扼制。（4）不断提高，打造自我。渊博的学识、精湛的业务水平、高标准的工作业绩、优良的师德是一名教师打造自我的基本条件，全体教师要达成不断充实提高的共识。我们将通过落实学习型校园予以强化。45周岁以下教师的基本功定期验收，40岁以下教师要过好自能制作课件关。每学期写出三千字的读书笔记，要化为自觉行动。（5）创业绩与品牌。全体同志要树立质量意识，通过创高质量的工作业绩来打造自我，提高威望。本领和品格，是每位教师的护身符。将通过年度考核、评先、奖励等，对创工作业绩进行导向。每学期组织家长对教师进行评价。（6）加大师德建设力度。大树爱校、爱生之风，建立和谐的干群、师生关系。学校内部的事，由学校的领导、教师来解决。充分发挥工会组长、党员、骨干因素的作用。开展好同志谈心活动，以化解矛盾。 二、改进和加强德育工作，提高实效性 本学期的德育工作，以胡锦涛总书记关于未成年人思想道德建设的讲话和《若干意见》、普兰店市教育局德育指导意见为指针，以守则和规范为主要内容，以养成良好行为习惯为重点，以实施德育系列化方案为主线，促进学生健康和谐发展。 1.提高认识，切实增强加强未成年人思想道德建设的责任感和使命感。 必须从中华民族屹立于世界民族之林的高度，认识加强未成年人思想道德建设的重要性。各校必须采取可行措施，促进德育工作。 2.加强领导，全面实施德育系列化工程。 德育工作系列化，是继课改，普兰店市教育的又一大改革与创新。在实施中要“以校为本求特色、以人为本求效益”，切不可照搬照套，要在实践中完善，在实践中创新，十一月上旬将组织一次德育系列化实施研讨，为系列化方案的实施提供拨航依据。 系列化方案，以《培养良好习惯，争做文明新人》为主题，正顺应了小学德育的核心。要紧扣月专题，紧密结合新守则、新规范，把学生良好习惯的养成教育作为德育工作改革的切入点，摒弃生硬的说教，化大为小，化虚为实，从孩子身边生活入手，扎扎实实抓好教育。 重视以跟踪评价为导向，促进习惯的养成。拟于十二月份开展“三个五”评选活动（初评），树五所文明学校、二十五个文明班级、五百名文明标兵，做为年度评选的条件。 3.拓宽现代德育。 要重视研究新形式下德育工作的方式，重视德育同学生生活和社会实践的联系。 要拓宽德育渠道，重视家庭教育、社会教育与学校教育的结合。 要充分重视工会、少先队组织在教职工队伍建设、德育工作中的作用，结合传统节日与教育日，不失时机地抓好教育。 4.弘扬正气，树优良校风。 要借新学年起步之际，各校要大力加强校风建设。 教风：敬业、爱生、博学、善教 学风：自主、合作、乐学、善思 班风：团结、合作、乐学、向上 在师生中大力倡导这样的一天：平平常常的心态，真真切切的情绪，迎接每一天；堂堂正正做人，实实在在做事，过正常人的每一天；理性定位自我，岗位打造自我，灿烂每一天。 三、深化教育改革，全面推进素质教育 1.深化常规，提供保障。 要以普兰店市素质教育评估标准为依据，以“抓普及、上档次、科学化、有特色”为指导，严格规范教育教学各个环节的工作。将加大日常管理的检查，予以导向，以平日抽查为主。对科学学科的实验操作情况将进行考查。 2.立足校本，推进课改。 我们课改工作实践的主体是课堂教学，以“着眼当前、注重发展、关注长远”为指导，尽可能张扬学生的主体意识、表现意识，落实好“引导读、启发思、组织议、点拨讲”的“四结合”教学法。做到一个调子不变更：凡是学生自己能读懂的、能学会的、能动手做的，教师决不包办。课堂教学重实效性，不图形式，求效果。 “典型启迪、全面推进、点面结合、花红花盛”始终是我们工作的具体思路。典型教师要不断精雕、不断提升，发挥“船头浪效应”，辐射群体。将建立先进、典型奖励机制。 45周岁以下教师是事业的中间力量。在工作上要压担子，业务上要严要求，课堂实行等级制、（优质课、成功课、常规课、待提高课），以随机听课的方式，学期初评，年度综评。 进一步强化片教研组、村小教研组的功能与实效性，观摩教学、诊断课、汇报课等常规坚定不移落实好，观摩教学期初、期中各一次，诊断课每月一次，汇报课在起始月进行。要突现主题教研，系列化教研。 树立“大语文观”，全面落实好课外阅读，阶段考查。 3.课题牵动，深化课改。 要坚持科研兴教，做好“十一五”课题的立项、实施工作。 4.特长生培养，长抓不懈。 在工作中，本着“合格加特长”的宗旨，加大特长生的培养力度，各校要结合师资等实际，确定重点项目与突破口，长期训练与培养，花大气力出精品。九、十月份将举办科技节活动。 5.体卫条例全面落实。 体育卫生工作，要全面落实好两个条例。 体育工作重点着眼点：（1）落实“健康第一”的理念，开展好群众性体育活动，大课间规范化。（2）规范体育备课、课堂教学。（3）加大精品生的训练力度。年度考核、评先，体育、英语教师单独给名额，鼓励工作成绩突出者。 卫生工作，抓好常规检测、“六病”防治，适时对学生进行卫生教育和习惯养成。眼保健操规范化，将组织专项检查。 6.再强化，写字点校。 师生写字工作，要从写字实验点校的高度予以重视。（1）提高学生练字兴趣。（2）研究指导方法，使“观察——比较——订正”内化。（3）加大学生的训练力度，各校落实专人训练。 四、实施校园艺术化工程。 教育的本质是陶冶，是艺术化的目标。我们要站在现代教育的高度，认识校园艺术化，实施好校园艺术化。以美启人，让美泽人，使人气澎湃。 校园“三化” ，要与校园艺术化相统一，树木、花草讲求美化，在管理上大作文章，增加现代校园 |
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