《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案

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《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案

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《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案

作者：佚名文章来源：本站整理点击数：更新时间：2008-5-5

《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案

一、活动主题：《我爱爸爸妈妈》
二、活动形式：介绍、表演、现场调查
三、活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识。
（2）使学生体会父母的辛劳。
（3）明白孝敬父母的道理。
（4）用实际行动报答父母养育之恩。
四、活动准备：家庭生活用品，要求利用节假日调查父母的生日，准备会中所用歌曲。
五、活动人数：聋生11人和班主任
六、主持人：2人（于爱荣老师、学生刘璐）
七、活动过程：
（一）：用“爱”的图标，引入班会主题。
（主持人上场：老师和刘璐）
师：我爱我的妈妈。
刘：我爱我的爸爸。
合：我们都有一个幸福的家。
合：主题班会《我爱爸爸妈妈》现在开始
（二）：现场调查，教师参与
师：首先，老师要求同学们利用“五一”劳动节放假时间调查一下爸爸妈妈的生日，同学们调查的怎么样呢？
刘：你知道爸爸妈妈的生日吗？
（教师参与进来，一部分学生填写到黑板上，一部分学生边回答边说。
师：老师也通过打电话调查了一下你们父母的生日，看看老师调查的和同学调查的一样还是不一样，一样的举手。（学生全部举手。）
刘：在爸爸妈妈生日的时候，你想送给爸爸妈妈什么礼物？（师与刘共同提问）
学生：给妈妈爸爸生日卡片。
学生：我自己画一幅画送给爸爸妈妈。
学生：我送给爸爸妈妈香蕉。
……
（学生积极回答，发表不同的送礼物的方式）
师：平时在家里，你都为爸爸妈妈做过哪些好事情？
生：帮助妈妈洗碗
生：帮助爸爸妈妈修自行车
生：帮助爸爸妈妈拖地
……
（学生积极回答问题）
（三）：现场调查听课的老师，如何表达自己对父母的爱意。
师：下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《击鼓传花》，抓到谁，谁去问老师父母的生日、生日时送的礼物。
学生: 陈老师，你父母的生日是什么时间？你送的什么礼物？
（陈老师回答）
学生：褚老师，你父母的生日是什么时间？你送的什么礼物？
（褚老师回答）
（四）：表演片段，直观理解。
（投影提示表演小品《下班后》，同学表演）
表演内容：爸爸妈gw9080.com妈下班回家时，一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子小红帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水，并帮助爸爸妈妈做饭等。（结束鼓掌）
师：同学们你们认为小红做的对吗？她为爸爸妈妈做了些什么呢？
生：给爸爸妈妈添饭
生：给爸爸妈妈倒水
（学生积极发言，教师给与肯定）
（五）：父母对孩子的祝福。
师：明天是母亲节了，爸爸妈妈给你们带来了祝福。
刘：孔建光的妈妈爸爸祝福：希望孔建光画画学习越来越好，让妈妈放心，让老师满意。
师：韩丁的妈妈爸爸祝福：愿你们每天都有一个快乐的笑脸，做一个勇敢自信的男子汉。
…….
(教师和刘璐把父母的祝福送到每个同学的手中)
六：同学们对妈妈的祝福。
师：你想对爸爸妈妈说什么？
学生：爸爸妈妈给我买鞋子，我谢谢爸爸妈妈。
学生：谢谢爸爸妈妈对我的关心。
学生：谢谢妈妈关心我，帮助我。
……
（学生积极发言，教师鼓励）
师：在学校里，我们也要多帮助老师做好事，多帮助同学做好事情。
刘：因为父母每天劳动很辛苦，所以同学们在家里要多帮助父母干活，让父母高兴。
师：爸爸和妈妈。
生：哺育我长大。
师：扶我学走路。
生：教我学说话。
师：我爱好妈妈。
生：我爱好爸爸。
（播放歌曲《让爱住我家》）学生欣赏并打手语。
《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。
《我爱爸爸妈妈》主题班会的设计说明
一、班级情况介绍：
本班聋生共有11人，由于聋生生理的缺陷，造成了聋生形成了以自我为中心，自私心理特别严重，关爱别人的现象也少起来。个别学生gw9080.com虽然在家里能帮助父母干一些力所能及的事情，可是在学校里却很少去主动帮助老师，为了对学生进行正面教育，起到解决实际问题的作用，为此开展了这次《我爱爸爸妈妈》的主题班会。
二、开展这次活动的目的：
开展这次《我爱爸爸妈妈》的主题班会的目的，是为了通过此次活动让学会关心别人，帮助别人，帮助学生提高爱父母的意识，使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动的设计：
1、首先从解说语入手，根据学生调查的父母情况，检查学生完成作业的情况，并与老师调查的情况相对照。
2、其次让全班同学说说“你在爸爸或妈妈生日的时候，你想送给爸爸妈妈什么礼物？”等问题，让学生自由发言，说说送的礼物，以及帮助爸爸妈妈干的好事情，从而引申到在学校里帮助老师、同学多干好事情。
3、现场调查听课老师。训练学生如何调查的好习惯。4、欣赏小品《下班后》，让学生明白在家里应该帮助父母干什么，对学生进行正面教育。
5、父母的祝福语。把父母的祝福带给每个学生。
6、你想对妈妈说的话。学生自由发言，表达对父母的感谢。
7、结束语。爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，叫我学说话，我爱好妈妈，我爱好爸爸。
8、欣赏手语歌《让爱住我家》
主题班会后的反思：通过这次主题班会，让我非常清楚地看到，这次主题班会开得就像一场“及时雨”，学生在这次活动中，积极发言，活跃了课堂气氛，并学会了调查法，认可了自己能为父母干很多事情，进行了一次有意义的心理健康教育。gw9080.com通过这次活动，每个学生都明白了应该多帮助父母、老师和同学干很多好事情，在关爱别人中不断改进不足，增强自信。在以后的工作中，作为班主任更要时时把学生的心理健康放在心上，善于运用正面教育，引导学生形成良性循环，及时提醒，及时引导学生多为别人做好事情，让学生的心理走向健康发展的方向上来。这样符合学生实际的主题班会，多开展对学生的成长是很有意义和帮助的。

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